Ĉiu infano kun aŭtismo bezonas paroladon
Kial parola terapio estas grava por infanoj kun aŭtismo
Tradicie, parolantaj terapiistoj (SLP) enfokusigis homojn dum ili plibonigas sian kapablon fizike formi vortojn. Tio eble signifas venki aferojn kiel ŝvebado aŭ svingado - aŭ eble signifas reakiri lingvajn kapablojn post cerbo-vundo aŭ streko.
Baza parolado eble ankaŭ gravas por via infano kun aŭtismo.
Multaj infanoj en la spektro estas malfruaj parolantoj aŭ ne-parolaj. Iuj batalas kun Apraxia de Parolado, neurologia afero, kiu faras parolitan lingvon ekstreme defias. Se via infano malfacilas formi vortojn aŭ parolantan lingvon, parola terapeŭto povas helpi lin aŭ ŝi por konstrui la komunikajn kapablojn necesajn por lerni, interagi kaj konstrui amikecojn.
Krom labori kun infanoj sur parola produktado, multaj parolantaj terapiistoj nun laboras pri parolado pragmata - la vera uzo de parolado kiel ilo por komunikado kaj konversacio. Por multaj infanoj kun aŭtismo, problemoj kun parolaj pragmikoj estas en la koro de multaj sociaj, komunikado kaj lernado.
Parolantaj Terapiistoj por Infanoj Kun Aŭtismo
La Usona Lingvo-Lingvo-Aŭdienca Asocio (ASHA) notas en sia retejo, ke rekomendindaj plej bonaj praktikoj por aŭtismo-terapio. Sed dum tiuj rekomendoj estas priskribitaj ĝenerale, neniu specifa fokuso por SLPs estas inkluzivita.
Ĝenerale, la mesaĝo estas, ke la terapiistoj ĝenerale (kaj supozeble SLP-aj en aparta) devas mildigi ilian terapion al la bezonoj de la individua infano kaj certigi, ke terapio fokusas la "kernajn deficitojn" de aŭtismo (ĝenerale komprenitaj kiel sociaj kaj komunikaj defioj) . Ĉi tiu tipo de konsiloj estas sufiĉe pigra, kio povas esti kial SLPs alproksimigas infanojn kun aŭtismo en tiom da malsamaj manieroj.
Dum iuj terapiistoj korpigas ludojn, ĉiutagajn agadojn aŭ sociajn grupojn en siajn kunsidojn, aliaj proponas multe pli tradician instruadon.
Fern Sussman, programministro ĉe Pli Than Words kaj TalkAbility ĉe la Hanen-Centro en Toronto, Kanado, estas SLP kiu laboras kun kaj skribas pri infanoj kun aŭtismo. Ŝi rekomendas vin komenci kun praktikisto, kiu estas atestita de la Amerika Lingvo-Lingvo-Aŭdienca Asocio (ASHA). Sed krom tiu kredito, jen ŝia listo de kvalitoj serĉi en SLP kiu laboras kun aŭtismaj infanoj:
- Via SLP devus provi uzi lingvon (ne nur la kapablon paroli vortojn aŭ sonojn)
- Via SLP devus ekscii ĉu via infano ricevas ŝercojn, ekkantas, faras okulojn
- Via SLP ne funkcios per okulo-kontakto simple donante la " ordon " aŭ komandon "rigardi min", sed devos kompromiti vian infanon al la punkto, ke ŝi faras okulon kontakton sur ŝia propra
- Via SLP ne devus esti iu, kiu specialigas pri artikolo aŭ frapado. Vi volas ke li ĉiam uzu lingvon nature. Vi povas fari ambaŭ samtempe - labori pri ĝentilaj prononcoj Kaj helpi infanon pensi pri "Kial ĉi tiu ŝerco estas amuza?"
- Via SLP devus kompreni la specialajn fortojn de via infano kaj labori per iliaj fortoj. Vida infano neniam devas fari tute aŭdora laboro.
Fontoj:
Prelock, Patricia. "Komprenante Aŭtorismaj Spektraj Malsanoj: La Rolo de Parolantaj Lingvo-Patologoj kaj Aŭdiologoj en Servo-Transdono". 1997-2008 Amerika Lingvo-Lingvo-Aŭdienca Asocio.
Intervjuo kun Fern Sussman, SLP majo 2008.