Drama terapio estas tempa provo por helpi homojn kun diversaj defioj por plibonigi sian kapablon interagi sukcese kun aliaj. Ĝi implicas uzadon de teatraj ekzercoj - improvizaĵo, sceno agado, fizika agado, ktp - por plifortigi sociajn komunikadajn kapablojn . Por iuj parolaj homoj kun aŭtismo, ĝi povas esti amuza kaj efika.
Konstruanta sur Fortoj
Homoj kun aŭtismo ofte estas parolaj, sed mankas la kapablojn paroli kaj interagi socie. Kelkfoje, lingvaj kapabloj estas eĥolalicoj - tio estas, homoj kun aŭtismo ripetas aliajn vortojn laŭte. Iuj gepatroj rimarkis, ke iliaj infanoj kun aŭtismo efektive povas ricevi grandajn partojn de dialogo de televidaj programoj kaj filmoj, kun precize la sama akcento kaj ekkanto kiel la originala.
Drama terapio proponas la ŝancon por parolaj individuoj kun aŭtismo konstrui siajn imitatajn fortojn per fakte lernado, praktikante kaj perfektigante "liniojn" en amuza, subtena agordo. Ĝi ankaŭ permesas al la partoprenantoj labori pri socia improvizaĵo, praktiki sociajn kapablojn lernitajn en aliaj agordoj, labori pri legado kaj uzado de korpa lingvo kaj evoluigi parolajn kapablojn . Eĉ pli bone, ĝi ofertas al partoprenantoj la ŝancon efektive fariĝi aktoroj, stelo en spektaklo, konstrui konfidon, kaj gajni sinceran aplaŭdon.
Kiel Helpa Terapio Helpas
Cindy Schneider estas pioniro en la terapia terapio por homoj kun aŭtismo, kaj aŭtoro de la libro Acting Antics: Teatra aliro al instruado de socia kompreno por infanoj kaj adoleskantoj kun Asperger-Sindromo. Ŝiaj klasoj en teatra kaj movado estas ofertitaj al infanoj kaj plenkreskuloj de ĉiuj aĝoj, kaj kun sufiĉe ampleksa gamo de diagnozoj, inkluzive de aŭstra spektro-malordo, socia komunikado , ADHD, ktp.
Laŭ Cindy, partoprenantoj povas akiri:
- mem-konfido ne nur en agado sed interagado
- plibonigita memestimo; Fiero en iliaj plenumoj
- plibonigita rekono de emocioj en aliaj
- plibonigita identigo kaj etikedo de propraj emocioj
- nova tempo de senokupeco en grupo, kie ili sukcesos
- Nova konscio pri volumaj niveloj kaj komencanta modulado de nivelo
- novaj kapabloj por funkciado kiel parto de grupo
- Novajn kapablojn por sekvaj direktoj
- plibonigita kapablo por interagi kun samuloj
- pliigis memfidon tra sukceso
Ne facile trovi draman terapiiston specialiĝantan en aŭtismo ekde la kampo estas tiel nova. Nuntempe estas nur kelkaj formalaj dramaj terapioj, kiuj servas individuojn kun aŭtismo.
La bona novaĵo, tamen, estas tiuj tipaj dramaj instruistoj tre multe, kiom ĝi bezonas labori kun infanoj sur la aŭstra spektro. Multaj el la ludoj, improvaj agadoj kaj ekzercoj, kiuj funkcias por tipaj teatraj studentoj, povas facile esti modifitaj por lernantoj sur la aŭstra spektro.
Uzanta Dramon en la Komunumo
Plej multaj formoj de artoterapio malmulte rilatas al arta instrukcio. Infano povas akiri grandan interkonsenton el muzika terapio, ekzemple, sed neniam lernas kiel legi muzikon aŭ ludi instrumenton.
Drama terapio, efektive, implikas aŭtismajn individuojn en la samaj tipoj de agadoj kaj instruas multajn samajn kapablojn kiel tipa drama klaso. Tio signifas, ke autista infano aŭ adoleskanto, kiu amas draman terapion, povas facile traduki kapablojn en improvizadon, movadon, korpan lingvon kaj memorigon al lernejo aŭ komunuma teatro!
> Rimedoj: Schneider, Cindy. Aktualaj Agoj. Londono: Jessica Kingsley Eldonejo. C 2007
> Intervjuo kun Cindy Schneider, majo 2007.