La kuracistoj de morgaŭoj estas pli edukitaj en medio, kiu komencas plibonigi la plej lastan edukan teknologion. Novaj projektoj kaj iniciatoj inspiritaj de teknologio de sano ankaŭ faras pli interesan sperton de studentoj pri medicinaj studentoj. Ĉi tiu tipo de novigo helpas ankaŭ pontigi la disiĝon, kiu ekzistas inter teorio kaj praktiko en sano-scienco.
Ĝi atendas ke ne nur la sekva generacio de profesiaj de la sano adoptas pli teknologio por plibonigi lian praktikon, sed ankaŭ povos plivigligi sian kapablon lerni kaj fariĝi spertaj praktikistoj.
Krome, kun la apero de teknologio en edukado, malpli praktikoj devas okazi en realaj mondaj medioj. Ĉi tio helpas krei pli sekurajn lernajn mediojn kie pacientoj ne estas en risko.
En multaj kazoj, medicina edukado estas desegnita por antaŭenigi paciencenton. Ĉi tiu evoluo estis subtenata de la Amerika Kuraca Asocio kaj la Mezlernejo de Medicino. D-ro Robert M. Wah, la antaŭa prezidanto de la Amerika Kuraca Asocio, emfazis, ke nuntempa medicina edukado devas esti aŭdaca kaj pionira, kaj devas devontigi desegni novajn programojn pelitajn de teknologio, kiuj pliigas la studentan sperton.
Instruado-Versio de EHRs por Plibonigitaj Fiksindaj Kapabloj
Elektronikaj sanaj registroj (EHRs) estis granda defio por la usona kuracistemo.
Provizi studentojn kun pli sperta sperto de EHR-teknologio, iuj universitatoj nun enkondukis instruan version de EHRs. Ekzemple, ĉe la Universitato de Medicina Universitato de Indianao, ili nomas ĉi tEHR, kaj en Oregon Health & Science University, ili estas nomataj Sim-EHR.
La ideo estas, ke lernantoj lernas kiel uzi kaj interagi kun EHRs dum ili praktikas iliajn klinikajn kapablojn.
Por emulari la realan mondon kiel eble plej multe, ekzistantaj EHR-sistemoj ofte estas klonitaj - kun ĉiuj personaj pacientaj informoj forigitaj - do studentoj laboras kun realaj kuracaj scenaroj.
La instrua programaro povas, ekzemple, doni la eblon kompari la decidojn de la studentoj kun la kuracisto de la kuracisto. Instruado de EHR-sistemoj povas ankaŭ elsendi avertojn, se studento klopodas ordigi nekonvenan provon. Ĉi tiu aliro enfokusigas la sekurecon de la paciento kaj edukas estontajn kuracistojn laŭ la aktualaj plej bonaj praktikoj. Pro tio ke teknologio havas tian eminentan lokon en la medicina pejzaĝo de hodiaŭ, ĝi estas eĉ pli grava, ke futuraj sanaj laboristoj impresas homajn valorojn.
Wi-Fi-Enabled Mannequins Kiu Povas Bled kaj Respondi Drogojn
Malsamaj simuliloj povas helpi medicinajn studentojn evoluigi kapablojn kaj kompetentecojn. Profesoro Roger Kneebone de la Imperia Kolegio Londono klasifikas simuladojn en tri grupojn. Model-bazitaj simuladoroj estas bazaj modeloj, kiuj helpas al bazaj klinikaj kapabloj kiel resuziĝo, urina kateterigo, vundkondiĉo kaj forigo de kistoj. Komputil-bazaj simuladoroj faras klinikajn situaciojn tre realismajn per uzado de virtualaj realaĵoj.
Finfine, integraj procedaj simuladoj povas amuzi tutan proceduron. Ili plenumas multajn taskojn kaj kutime kombinas manikinon kaj komputiligitan sistemon por krei altan fidelecon.
Resusciĝaj teknikoj uzataj por esti instruitaj pri inanimaj manlibroj. Ĉi tiuj nun donas vojon al nova tipo de Wi-Fi-ebligita mannequin. Ĉi tiuj lernaj iloj helpas kuracistojn studi kiel respondi en kriz-situacioj. Ili povas esti uzataj en operaciejoj kaj maltrankviligaj unuoj.
SimMan 3G de Laerdal estas ekzemplo de vivanta manlibro, kiu funkcias kiel integra proceda simulilo. Ĝi povas montri neurologiajn simptomojn (ekz. Konvulsioj kaj kaptiloj povas esti kreitaj) kaj havas malpezajn sentajn studentojn.
La simulilo ankaŭ venas kun aŭtomata droga rekono kaj montras taŭgajn fiziologiajn reagojn post medicina administrado. Krome, la aparato povas esti konektita al interna sango-rezervo, kiu faras ĝin sango de artefaritaj arterioj kaj vejnoj.
En la Centro por Interprofessional Clinical Simulation Learning en Brita Kolumbio, Kanado, ili provas alian modelon de Wi-Fi-ebligita mannequin. Kontrolita de dungitaro en proksima komerca ĉambro, ilia modelo povas montri komunajn homajn agojn - ĝi povas spiri, tusi, paroli, sangri kaj eĉ ĝemu pro doloro. Kuracistoj estas direktitaj por prizorgi la manikulojn kvazaŭ ili estus iliaj pacientoj. Ĉi tio donas al la lernado sperto situacian kuntekston kaj estis komparita al pilotoj lernanta kiel flugi sur flugaj simuladiloj.
Naskiĝaj simuliloj ankaŭ fariĝas pli oftaj. La Lernejo pri Flegado ĉe Baylor University en Dallas uzas la plej novan simuladon de Viktorio, Gaumard, kiu estas konsiderita unu el la plej progresintaj en la kampo. Ĝi povas produkti klinike defiantajn scenojn, ekzemple ŝultro-dystocia (kazo de obstruktaj laboroj, kiuj bezonas signifan manipuladon) kaj postpartan hemorragion.
La maniqueno ankaŭ rekonas drogojn kaj permesas epidurajn procedurojn, same kiel kuntiriĝo. La feto, kiu estas inkluzivita kiel parto de la pako, povas esti monitorita per kutime uzataj fetalaj monitoroj. Ekzemple, la koro kaj pulmo sonoj povas esti kontrolitaj kaj eĉ eblas plani cianotan aspekton. Estas amnióta fluida rezervujo kaj kompleta transdono povas esti ŝuldita. Preskaŭ ĉiuj naskiĝaj scenaroj estas eblaj, de malpermesita transdono kaj helpita transdono al kirurgiaj proceduroj kiel plenumi C-sekcion.
Kvankam modernaj simuladoroj proponas konsiderindan vidan realon, fizikan, fiziologian kaj taktikan realismon, pli da studoj estas necesaj por establi ilian fidindecon kaj validecon. D-ro. Ahmed Kamran kaj liaj kolegoj ĉe la King's College en Londono ankaŭ avertas, ke simulantoj eble ne povas produkti malfacilajn situaciojn, kiuj bezonas lerni progresajn klinikajn kapablojn.
Altnivelaj Anatomiaj Aplikaĵoj por Medicinaj Lernejoj
La tagoj, kiam medicinaj studentoj devas pasigi senfinajn noktojn, plenumiĝantaj super grandaj anatomiaj libroj finiĝas. Nun ekzistas multaj disponeblaj aplikoj, kiuj transformas la lernadon, farante ĝin amuza kaj interaga lerni anatomion. Multaj iPad-programoj kovras malsamajn medicinajn temojn en profundo kaj povas provizi studentojn kun ambaŭ 3D-grafikaĵoj tiel kiel interagaj prelegoj.
Estas tiom multaj el ĉi tiuj programoj tie, senpagaj kaj aĉeteblaj versioj, ke ĝi povas malfacile decidi, kiun iu rajtas por vi. Unufoje vi devos diligente serĉi la aplikon, kiu konvenas al viaj bezonoj, ĝisdatigita anatomia scio estas en via poŝo, ĉiam atingebla kaj facile disponebla ĉe loko kaj tempo de via elekto.
Unu ekzemplo de ĉi tiu tipo de programo estas Kompleta Anatomio per 3D4Medical. Ĉi tiu programo liveras anatomion. Ĝi prezentas precizajn 3D-modelojn kaj pli ol 6,500 kuracajn strukturojn. Vi povas vidi realajn kuraĝigojn de muskoloj, tranĉi per ostoj kaj muskoloj por krei kutimajn vidpunktojn, vidi korpojn strukturojn ĉe malsamaj anguloj, kaj uzi registradojn kaj kvizojn por solidigi vian scion. La skeletaj kaj konektivaj sistemaj moduloj estas senpage elŝuti, dum ĝisdatigo bezonas por plena aliro de la programo.
Ne ekzistas disponeblaj versioj por Windows aŭ Android, kaj ni ankoraŭ atendas la inan modelon de la korpo (nuntempe nur nur maskla modelo). La kompanio ankaŭ desegnis Esencan Anatomion, kiu provizas al la uzanto nur kun ĝeneralaj anatomiaj superrigardoj.
Pliiĝintaj Realaj Anatomiaj Aplikaĵoj Alportas Tuŝon de Scienco-Fikcio
4D-anatomiaj aplikoj ankaŭ estas jam desegnitaj. DAQRI lanĉis Anatomion 4D, senpaga programo, kiu donas al vi novan interagan sperton de la homa korpo. La programo provizas spacajn rilatojn inter malsamaj organoj kaj korpoj sistemoj kaj ofertas pli profundan aspekton en iuj sistemoj.
Por plibonigi la vojon ni studas anatomion eĉ pli, 3D4Medical Labs nun laboras pri Project Esper. La projekto temas pri immersiva anatomia lernado per la uzo de plibonigita realeca programo. Imagu havi bildon 3D de kranio antaŭ vi kiel hologra diagramo kaj povi kontroli ĝin per viaj manoj. Korpoj strukturoj povas esti disigitaj, do malsamaj ostoj kaj organaj organoj, same kiel iliaj anatomiaj priskriboj, aperas en mezuro ĝuste antaŭ viaj okuloj. Medicinaj studentoj supozas virtualajn superpotencojn, kiam ili lernas anatomion sen neceso de kadavroj. La programo, planita por esti liberigita en 2017, povus ankaŭ esti helpema al kuracistoj kaj aliaj sanaj profesiuloj provante klarigi medicinajn detalojn al iliaj pacientoj.
Teknologio kiel Ebliganto pri Interdisciplinara Praktiko
Multaj spertuloj avertas pri la fragmentiĝo de nuntempa sano-sistemoj kaj la tendencon por mallarĝaj specialigoj. Studentoj do profitigas lerni kiel labori kune kun malsamaj profesiaj kaj kunordigi paciencon kune. Konsiderante ĉi tiun celon, iuj universitatoj enkondukis programojn, kiuj partoprenas medicinajn studentojn kun flegistinoj kaj aliaj sanaj profesiaj profesioj, kaj lasis ilin zorgi kune por virtuala paciento. Studentoj lernas kiel labori kune per kunordigitaj simulacioj. Ĉi tiu nova maniero de lernado esperas alporti pli orientitan teamon kaj eble helpi kontribui al pli bonaj sanaj rezultoj en la estonteco.
Tamen, ekzistas manko de evidenteco por sugesti, ke kapabloj lernitaj en simulacaj medioj povas esti translokigitaj al realaj scenaroj. Ankaŭ iuj fakoj ankoraŭ malhelpas, ĉar sistemoj, kiuj subtenos sian praktikon, ankoraŭ ne disvolvis. Unu tia ekzemplo estas kirurgio.
Iuj Universitatoj estas Plene de Ideoj por Novaj Instruaj Iloj
La Divido de Edukaj Informoj ĉe la Universitato de Medicina Universitato de Novjorko administras multajn novajn instruadajn ilojn. Ĉi tiuj inkluzivas virtualajn mikroskopon, funkciigitan de Google kaj estas anstataŭaĵo por iuj uzoj de la tradicia mikroskopo.
Alia progresinta teknologia ilo, kiun ili uzas kun iliaj kuracistoj, estas The BioDigital Human. Ĉi tio estas interaga virtuala 3D-mapo de la homa korpo. Studentoj uzas 3Dajn glasojn por vidi vivkvalitajn bildojn, kiuj estas montritaj sur projekta ekrano. La elekto de anatomiaj modeloj inkluzivas pli ol 5,000 bildojn de homaj strukturoj kaj kondiĉoj. Ĉi tiu cifereca lernada sperto emfazas interagan alproksimiĝon kaj ankaŭ uzas gamigajn teknikojn por instigi profundan lernadon.
La NYU-Lernejo de Medicino ankaŭ desegnis aplikaĵon por sia tria-jara kuracisto de kirurgia studento. Nomita la WISE-MD aŭ la Reta Iniciato por Kirurgiaj Edukaj Moduloj, ĝi provizas komputilitan rakonton kaj rakontas historion pri la malsano de la paciento kaj kun siaj interagoj kun la kuracisto. La paciento sekvas de sia unua vizito la tutan vojon al la kirurgia proceduro kaj postoperativa prizorgo, kiu pliigas la familiaron de la tuta traktado.
Unu el la multaj defioj de sano edukado alfrontas estas la ritmo kun kiu novaj malkovroj estas faritaj. Je la tempo medicina scio faras ĝin al tradicia presaĵo, la informoj eble jam estas antikvaj. Fakte, iuj scioj povas fariĝi malnovaj de la tempoj studentoj finas siajn loĝejojn. Jen kial problemo bazita lernado faciligita per teknologio estas tiel grava.
Unu, ĉi tiu aliro helpas studentojn kompreni, kion ili ne scias kaj kiel ili povas lerni ĝin. Du, ĝi estas facile grimpi kaj ĝisdatigi. Teknologio daŭre ludos gravan rolon en la medicina lernado. Oni atendas, ke en la estonteco, eĉ pli transformaj teknologioj estos inkluditaj en medicina edukado por daŭrigi kun progresoj en la kampo.
> Fontoj:
> Dawson S. Review: Perspektivoj pri agado-takso en medicina simulado. La Kirurgo , 2011; 9 (Suplemento 1): S21-S22.
> Kneebone R. Simulado en kirurgia trejnado: edukaj aferoj kaj praktikaj implikaĵoj. Medicina Edukado , 2003; 37 (3): 267-277.
> Mate K, Compton-Phillips A. La Antidoto al Fragmented Health Care. Harvard Business Review Cifereca Artikoloj . 2014; 2-7.
> Michael M, Abboudi H, Ker J, Shamim Khan M, Dasgupta P, Ahmed K. Rezultuketo: Elfaro de teknologiaj funkciigiloj por medicinaj studentoj - sistema revizio. Ĵurnalo de Kirurgia Esploro , 2014; 192: 531-543.
> Milano CE, Hardman JA, Plesiu A, Rdesinski RE, Biagioli FE. Curriculumo Simulita de Elektronika Sano (Sim-EHR): Instruado de EHR-Kapabloj kaj Uzo de la EHR por Malsana Administrado kaj Antaŭzorgo. Akademia medicino: Ĵurnalo de la Asocio de Amerikaj Medicinaj Kolegioj . 2014; 89 (3): 399-403.
> Patow C. Medicina simulado faras pli bonan kaj pli sekuran medicinan edukadon. Sano-Administrado-Teknologio , 2005; 26 (12): 39-40.