Malagrabla Rezervo en Surdaj Edukado
Neniu alia okazaĵo en la historio surda edukado havis pli grandan efikon sur la vivoj kaj edukado de surduloj ol konferenco okazigita en Milán en la malfrua 19-a jarcento.
Superrigardo de la Milan Konferenco de 1880
En 1880, estis granda mult-lando konferenco de surdaj edukistoj nomata la Dua Internacia Kongreso pri Edukado de Surduloj. En ĉi tiu konferenco, deklaro fariĝis pli bona ol parola edukado ol instruado manlibro.
Kiel rezulto, signa lingvo en lernejoj por la Surduloj estis malpermesita.
Jen la unuaj du ok rezolucioj aprobitaj de la konvencio:
- La Konvencio, konsiderante la nekredeblan superecon de artikolo pri signoj en restarigo de la surda-muta al la socio kaj donante al li pli plenan scion pri lingvo, deklaras, ke la parola metodo devus esti preferata al tiuj signoj en edukado kaj instruado de surdaĵoj.
- La Konvencio, konsiderante, ke la samtempa uzo de artikolo kaj signoj havas la malavantaĝon de vundi artikolon kaj lip-legadon kaj precizecon de ideoj, deklaras, ke la pura parola metodo devus esti preferata.
La aliaj rezolucioj traktas aferojn, kiel:
- La edukado de malriĉaj surdaj studentoj
- Strategioj por eduki surdajn studentojn parole kaj la longtempe profitojn de ĉi tiu maniero de instruado
- La bezono por edukaj libroj por surdaj parolaj instruistoj
Kiel rezulto de la konferenco en Milán, surdaj instruistoj perdis siajn laborpostenojn, ĉar ekzistis ĝenerala malkresko en Surdaj profesiuloj, kiel verkistoj, artistoj kaj advokatoj.
Ankaŭ, la kvalito de vivo kaj edukado de surdaj studentoj estis negative influita.
La bona novaĵo, tamen, estas, ke organizaĵoj kiel la Nacia Asocio de Surduloj supreniris kaj regis multajn subtenantojn. Eĉ pli, la prezidanto de Gallaudet College faris la plenuman decidon teni signan lingvon sur la kampuso.
Fine, en 1970, longtempa lingvistika profesoro ĉe Gallaudet College, William Stokoe deklaris signan lingvon vera lingvo.
Al la fino, la decido por Gallaudet College reteni signan lingvon ludis instrumentan rolon en la postvivado de signlingvo. Ĉi tio estas krom la multaj surdaj studentoj, kiuj ankoraŭ sekrete komunikis inter si per signoj, malgraŭ la malpermeso.
La malpermesado de signa lingvo: rezulto "riparis"
Laŭ spertuloj, la malpermeso de signa lingvo ĉe ĉi tiu internacia konferenco en Milán estis konata rezulto. Ĉi tio estas ĉar la konferenco estis reprezentata de homoj, kiuj estis konataj parolantoj. Parolanto estas iu, kiu defendas paroladon, kio estas la praktiko de instruado surdaj homoj por komuniki per parolado aŭ lipreadado, kontraŭe al signo de lingvo.
Estas interese noti, ke Usono kaj Britio estis la solaj landoj, kiuj kontraŭstaris la malpermeson. Bedaŭrinde, ilia opozicio estis ignorita.
Longtempa Efiko de la Milan Konferenco
La konferenco en Milán en 1880 estas tiel grava en surda historio ke ĝi estis honorita en kulturaj pecoj, kiel la pentrarto, Milano, Italio 1880, fare de surda artisto Mary Thornley. Ĉi tiu pentrarto prezentis ĉasistojn montrante siajn pafilojn ĉe la leteroj "ASL", kiuj staras por amerika signlingvo.
En oktobro 1993, Gallaudet University okazigis konferencon nomitan "Post Milan ASL kaj angla alfabetismo ". La konferencaj agadoj inkludis provon titolitan "Reflektojn sur Milano kun okulo al la estonteco", de Katherine Jankowski.
En retrospekta, oni povus diri, ke en la jaroj ekde signa lingvo kaj parolado lernis co-ekzisti pace. Neniam estos alia Milano 1880.
Vorto De
La konferenco en Milán estis malagrabla malaltiĝo en la historio por la Surda komunumo. Feliĉe, signo de lingvo ne plu premas lernejojn. Anstataŭe, signa lingvo estas akceptita kiel vere riĉa kaj speciala formo de komunikado.
Kun tio, se vi aŭ amato havas infanon aŭ infanon, kiu estas surda aŭ malfacila aŭdienco, ekzistas rimedoj haveblaj por helpi vian valoraĵon evoluigi la komunikajn kapablojn, kiujn li bezonas.
Unu speciale utila rimedo estas organizo nomata Elektoj por Gepatroj, kiuj ne nur provizas strategiojn por plibonigi komunikajn kapablojn por via infano, sed ankaŭ provizas subtenon, reklamadon kaj varion de sociaj servoj.
> Fontoj:
> American Sign Language Dictionary: Milano, Italujo 1880.
> Gannon, JR, Butler, J., & Gilbert, L.-J. (1981). Surda heredaĵo: Rakonta historio de surda Ameriko . Silver Spring, Md: Nacia Asocio de la Surduloj.
> Kushalnagar P et al. Infanoj kaj infanoj kun aŭdaj perdo bezonas fruan lingvon. J Klinika Etiko . Somero de 2010; 21 (2): 143-54.