Antaŭlerneja eble aŭ eble ne estas la ĝusta elekto por viaj apartaj bezonoj
Se vi havas la eblon konservi aŭtisman infanon hejme ĝis ili estas sufiĉe malnovaj por infanĝardeno, ĉu vi faru ĝin? La respondo dependos de multaj faktoroj, inkluzive:
- La bezonoj de viaj infanoj, defioj kaj preferoj
- La oferoj de via komunumo kaj malfermo al aŭtenta infaneto
- La havebleco de taŭga antaŭlerneja aŭ antaŭlerneja programo
- Via persona kapablo kaj volo labori kun via infano pri konstruado de sociaj komunikiloj
- La havebleco de lernejaj aŭ eksterlernejaj terapeŭtoj ĉe kosto, kiun vi povas pagi
Prospektoj kaj Konsiloj de Hejma Fiksado
Pros. Hejmpaĝo povas esti idealaj por aŭtismaj antaŭuloj. Ĝi provizas sekuran kaj sekuran agordon, kiu estas personecigita al la bezonoj de via infano, kaj ĝi povas esti oportuna opcio por la intensiva terapio, kiu ofte ofte rekomendas. Sentema enigo povas esti kontrolita, kaj atendoj restas konsekvencaj dum la tuta tago. Kelkaj terapeŭtoj sentas, ke la familiareco kondukas al lernado kaj ke gepatroj estas la plej bonaj terapeŭtoj. Ankoraŭ aliaj opinias, ke ne ekzistas pli bonaj opcioj.
Disvolviĝo kaj ludado de terapioj , kiel RDI, Floortime, kaj Sonrise estas ĝenerale donitaj de gepatroj en natura fikso. Specialaj antaŭlernejoj kaj klinikoj eble eĉ ne ofertas tiujn programojn. Se vi provizas disvolviĝon, tiam hejmo eble estu via plej bona aŭ sola elekto.
En la plej multaj komunumoj la restado ĉe hejmo ne bezonas iri sola; lernejaj distriktoj kaj regionaj aŭtorismaj agentejoj ofertas bonan subtenon kaj ankaŭ itinajn terapiistojn, kaj aŭtomataj subtenaj grupoj estas grandaj fontoj por plibonigoj kaj aliaj komunumaj ŝancoj. Granda maniero komenci aliri ĉi tiujn eblojn estas kontakti vian lokan aŭtisman agentejon por frua interveno-servoj kaj konekti kun lokaj subtenaj grupoj por renkonti aliajn gepatrojn aŭ zorgojn kiel vi.
Kons. Aliflanke, la elekto de ĉe-hejma prizorgo signifas, ke iu, kutime gepatro, devas esti preta kaj kapabla resti hejme kun autista junulo. La patro ĉe la hejmo estas neprobabla havi la tempon kaj energion por regula laboro, krom la tuta laboro okupita pri zorgado pri aŭtismo. Kiom pli, plej multaj infanoj kun aŭtismo faras plej bone en tre rutina, antaŭvidebla fikso. Se vi havas aliajn junajn infanojn aŭ laboras de hejmo, hejma fikso povas fariĝi impredecible, laŭta kaj eĉ ĥaosa.
Pli tie de la evidenta kaj maltrankviliga afero de financoj, la rolo de restado ĉe hejmo, patro al infano kun aŭtismo, ne estas por ĉiuj. La rolo kutime kunlaboras kiel terapeŭto dum almenaŭ parto de la tago, administrante kondutojn de via infano ekstere de la hejmo dum aĉetado kaj ludado al ludejoj kaj aliaj agordoj, kaj agante kiel kazministraro por multaj terapiistoj kaj kuracistoj, kiujn vi nun povas havi. en via vivo. Dum iuj gepatroj trovas ĉi tiun tipon de defio interesa kaj eĉ stimulanta, aliaj trovas ĝin deprimanta, malfacila kaj elĉerpa.
Prospektoj kaj Konsiloj de Antaŭlerneja Fiksado
Pros. En multaj komunumoj, parta aŭ kompleta taglibro estas disponebla senpage al ĉiuj familioj.
Infanoj kun aŭtismo ne nur ricevas akademian instrukcion sed ankaŭ (en la plej multaj kazoj) ricevas almenaŭ iujn lernejan terapion. Multaj areoj ankaŭ havas almenaŭ kelkajn privatajn antaŭlernejajn programojn specife destinitaj al infanoj kun specialaj bezonoj. Depende de la bezonoj de via infano kaj iliaj oferoj (kaj, kompreneble, viaj financoj) privata antaŭlerneja povus esti granda matĉo.
Antaŭlernejoj por infanoj en la spektro ofte (kvankam ne ĉiam) estas personigitaj de homoj, kiuj estas specife trejnitaj por subteni la bezonojn de via infano. Ili estas strukturitaj, konsekvencaj, kaj havas ĉiujn ilojn por labori pri kapabloj, kiuj iras de socia interago al bona motoro-kunordigo.
Antaŭlernejoj ankaŭ ofertas la tre signan profiton de komunumo de samuloj kaj iliaj gepatroj, tre malfacile krei el la tereno, se vi havas aŭtisman infanon.
Kelkaj kazoj (precipe kiam vi elektis gepatrajn terapiojn kiel ekzemple aŭ RDI) ĝi estas pozitiva kaj utila por gepatroj provizi terapion. Sed se via infano ricevas aplikan kondutan analizon (ABA) , ne ekzistas aparta kialo, kial via infano estu hejme: ABA estas ĝenerale provizita de ne-gepatroj dum multaj horoj semajne.
Kons. Dum la ideala antaŭlerneja fikso povas esti granda, la fakto estas, ke multaj antaŭlernejoj estas malproksime de idealaj. Vi eble trovos, ke via infano malmultiĝas el la sperto, aŭ eĉ havas negativan sperton. Vi povas malkovri, ke la nomata "trejnita" dungitaro estas fakte instruistoj de instruistoj, kiuj iam iris al prelego pri aŭtismo. Vi povas lerni, ke la aliaj infanoj en la grupo de via infano estas multe pli aŭ malpli malebligataj ol via infano, farante sociecon kaj lernadon malfacila.
Se via infano estas ĉe tipa antaŭlerneja, eĉ kun frua interveno-servoj, vi eble trovos, ke tipe evoluantaj infanoj (aŭ pli verŝajne iliaj gepatroj) povas esti malpli ol pretaj atingi kaj inkluzivi vian infanon (kaj vi) en iliaj sociaj grupoj kaj eksterlernejaj agadoj.
Vorto De
Ĉu vi elektas hejmon aŭ antaŭlernejan, gravas memori, ke vi ĉiam povas ŝanĝi vian menson aŭ eĉ miksi kaj egali. Ne ekzistas absoluta rajto aŭ malĝusta; la respondo, kiun vi atingos, rilatos tre specife al via familio, via loko kaj, kompreneble, via infano. Kiel vi konsideras vian decidon, demandu vin ĉi tiujn demandojn:
- Ĉu ni povas permesi havi unu gepatron resti hejme?
- Kiel la potenciala restado ĉe hejma patro sentas pri ĉe-hejma rolo kun aŭtisma infano? Ĉu li aŭ ŝi sentos resentema, elĉerpita aŭ superfortita? Aŭ, alternative, ĉu li aŭ ŝi sentiĝus okupita, ekscitita kaj energizita?
- Kion vi bezonas aŭ bezonas via infano? Se via infano estas relative socia kaj kontraktita, kaj / aŭ persvadas bone en ekzistanta antaŭlerneja programo, ĝi povas senti doni provon antaŭlerneja. Se via infano ŝajnas bezoni multajn 1: 1 terapion (kaj vi povas kaj volas provizi ĝin), hejmo povus esti bonega eblo.
- Kion bezonas viaj aliaj infanoj? Ĉu konservos aŭtisman infaneton hejme profundan en la tempon kaj energion, kiun vi havas por viaj aliaj infanoj?
> Fontoj:
> Szatmari, Peter, et al. Disvolviĝaj Trajektorioj de Simptomaj Severidad kaj Adapta Funkcio en Komenca Kolegio de Antaŭlerneja Infanoj Kun Aŭtomata Spektra Malordo. JAMA-psikiatrio Marto 1, 2015; 72 (3): 276-283. doi: 10.1001 / jamapsychiatry.2014.2463
> Zwaigenbaum, Lonnie, et al. Frua Interveno por Infanoj kun Aŭtismaj Spektraj Malsanoj Sub 3 Jaroj de Aĝo: Rekomendoj por Praktiko kaj Esploro. Pediatria, Oktobro 2015, Vol 136 / Issue Supplemento 1.